核心素养,家国情怀,国际视野,跨文化沟通,语言能力,文化意识,思维品质,教学评一体化,持续性评价,大概念,立德树人,主题意义,学习理解,应用实践,迁移创新,情境化,结构化,英语学习活动观,解读新课标,分析学习者,单元整体教学设计,学习活动,评价目标,创设情境,综合性,关联性,实践性
KrisTomasson,JuhoSuh,JochenPaesen,FlorianSchmid,StephanieWaser,Kris,Juho,Jochen,Florian,Stephanie
来来,恰恰恰,张三,里斯,无的,嗡嗡嗡,撒旦士,小小,花花,兔兔,狗狗,猫猫,菲菲,奥奥,弟弟,来来,恰恰恰,张三,里斯,无的,嗡嗡嗡,撒旦士,小小,花花,兔兔,狗狗,猫猫,菲菲,奥奥,弟弟
重磅消息,年轻人,而非焦虑时光,你做三四月的事,在八九月自有答案,愿你三冬暖,愿你春不寒,愿你天黑有灯,下雨有伞,愿你路上有良人相伴,愿你所有快乐,无需假装,愿你此生尽兴,赤诚善良